专业代码：130504 普高生源
一、培养目标
本专业立足河南、面向全国，培养适应产品设计行业需要，德智体美劳全面发展，系统掌握产品设计专业的基本知识和专业技能，具有创新意识、扎实理论基础和动手能力，具备现代设计观念、具有较高的人文素养；具有良好的团队合作意识和沟通能力，系统掌握设计实践、设计策划、设计管理与设计研究能力，能在各级设计单位和相关机构从事产品设计、制作、生产、管理与研究等工作，具有基础扎实、实践能力强、综合素质高的应用型高级专门人才。
学生毕业五年左右，经过自身学习和行业锻炼，达到下列具体目标：
1．具有健全的人格、良好的职业素养、严谨的专业态度，恪守职业道德和规范，具有社会责任意识与担当精神，在多元化、多领域的设计团队中有较强的合作精神，并能有效地沟通交流。
2.具备较强的产品设计、制作、策划、管理等综合能力，具有丰厚的知识储备、开阔的专业视野、敏锐的设计洞察力和艺术审美能力。
3．能熟练运用产品设计专业知识与技能合理分析问题、解决问题，具有较强的创新创意能力，能够独立承担专业领域的工作，能够运作较大的专业设计项目。
4．能够快速适应行业和产业的发展需要，把握设计前沿动态及发展趋势，具有国际化视野，并能够在相关领域内跨学科、跨文化交流。养成终身学习能力，不断自我完善、自我提高。
5．具有统筹产品设计专业及相关领域协调运作的能力，养成较高的专业综合素质，具备较强的团队组织管理能力和自主创业能力。
二、毕业要求
1.坚持正确的政治方向，拥有强烈的社会责任感，具备较高的职业操守和职业理想。
1.1 具备良好的个人品德，热爱祖国和人民，自觉遵守国家的法纪法规。在个人的发展成长中能够自觉地为社会的发展贡献自身的能力。
1.2 熟悉国家行业发展基本形势和产业发展政策，具备良好的职业道德修养，对自身在从事的行业中有着明确的发展规划与目标。
2.形成对产品设计专业的系统认知，对中外设计发展历史有一定的了解，熟练掌握产品设计专业理论知识体系。
2.1 熟悉产品设计专业的专业架构与知识体系，熟悉中外艺术设计的历史脉络和发展现状。
2.2 掌握产品设计专业原理及基本理论体系，设计思维与设计观念。
3.熟练掌握产品设计专业基本技能，熟练掌握产品设计符号语言、表达方式、设计原则、媒介形式与设计形态，具有较高的专业修养和较强的审美能力。
3.1 熟练掌握产品设计专业基本技能，能够运用专业设计语言、设计原则、设计形态和媒介形式去表达设计方案。
3.2 知识体系宽泛，专业能力较全面，具备较好审美能力与艺术情趣。
4具有一定的调查研究能力与分析问题、解决问题能力，具备对产品设计项目进行市场调研、数据分析以及数据可视化呈现等执行能力。
4.1 能够较准确地把握行业动态和市场现状，对行业与市场的发展趋势有一定的分析能力。
4.2 能够运用自身的能力优势，找准自身在行业中的定位与发展方向，并能在工作中呈现良好的执行力。
5.熟悉产品设计项目运作的具体流程，掌握相关专业知识与职业技能，具有独立完成项目的设计、策划、制作等能力，具备一定的专业创新能力。
5.1 对产品设计项目运作的各个环节有较深入的理解，熟悉各环节的结构与彼此关系，对项目运作有一定的总体把握能力。
5.2 具备一定的设计批评能力，有活跃的创意思维和一定的专业创新能力。
6.具备从事产品设计专业学术研究的文件检索能力、论文撰写能力以及实务操作所必需的外语、计算机、互联网、新媒体等相关知识。
6.1 具备一定的学术研究能力，能对专业领域的现象和问题进行归纳、总结、分析、研究并形成毕业设计和专业论文。
6.2 掌握专业研究所需要的文件检索能力以及外语、计算机、互联网、新媒体等相关知识。
7具有较宽的设计视野，了解国家和地方文化创意产业的方针、政策，掌握产品设计行业标准，熟悉本领域国内外前沿发展动态，掌握地方文化特质，具有对新产品、新工艺、新技术和新媒介进行研究、开发、设计与运用的能力。
7.1 能够关注国家和地方文化创意产业政策与行业标准，对国内外产品设计专业的前沿动态和发展方向有一定的了解。
7.2 熟悉所在地区地域文化的特征与优势，能够针对性的运用新工艺、新技术和新媒介等对地方文创项目进行研究与开发。
8.了解就业、创业的基本知识，具备一定的就创业技能，具有能够从事本专业工作和适应其它相关领域专业工作的就创业能力。
8.1 了解产品设计行业就业市场状态，具备就业所需的各方面知识与能力。
8.2 能够结合自身的能力优势，具备在产品设计及相关领域创新创业的知识与能力。
9.具备良好的表达沟通能力、跨文化交流能力，能够在多学科背景下的集体中承担团队成员以及负责人的角色。
9.1 具有良好的沟通协作能力，能够在项目制作及策划等环节进行有效沟通与交流。
9.2 有良好的团队精神，能在多学科背景下的集体中团结协作、尽职尽责，并能够胜任负责人的角色。
10.具有健康的身体和健全的人格，拥有良好的人文艺术修养，具有良好的自我管理和不断学习、适应发展的自我提升能力。
10.1 个人综合素质良好，身心健康，有较强的关心社会、服务大众的意识。
10.2 能够跟得上时代发展的步伐，自律自强，具备不断学习、自我完善、自我进步的能力。
三、学制、学位和毕业学分
1.学制四年，学生可在3-7年完成学业。
2.授予学位：艺术学学士学位。
3.毕业学分：本专业毕业生最少修读160学分，其中必修课142学分。
四、主干学科和主要课程
1.主干学科：设计学
2.主要课程：产品造型设计、模型制作与工艺、陶艺、扎蜡染设计与制作、纤维设计、包装设计、现代手工艺品设计
五、课程结构及学分比例
课程结构
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必修课
|
选修课
|
合计
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占总学分
比例
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实践教学学分
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实践学分占总学分比
|
学分
|
学时
|
学分
|
学时
|
学分
|
学时
|
通识教育课程
|
40
|
790
|
8
|
128
|
48
|
918
|
28.5%
|
5.4
|
3.3%
|
|
学科基础课程
|
42
|
656
|
—
|
—
|
42
|
656
|
26%
|
20.5
|
12.4%
|
|
专业教育课程
|
33
|
528
|
10
|
160
|
43
|
688
|
26.8%
|
21.5
|
13%
|
|
实践教学课程
|
27
|
—
|
—
|
—
|
27
|
—
|
18.8%
|
31
|
18.8%
|
|
合 计
|
142
|
1974
|
18
|
288
|
160
|
2262
|
100%
|
78.4
|
47.5%
|
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