专业代码：130503 普高生源
一、培养目标
本专业立足河南、面向全国，主动服务国家和区域经济社会发展，适应我国社会主义经济建设和环境设计行业发展需要，培养德智体美劳全面发展，具备良好的职业素质和艺术修养，系统掌握环境设计专业必备的基础理论知识，具有较强的动手操作能力，能在室内设计、建筑装饰、建筑模型制作、环境景观设计等领域从事室内设计、展示设计、城市景观设计和管理等工作，具有专业设计能力和实践能力的应用型高级专门人才。
学生毕业五年左右，经过自身学习和行业锻炼，达到下列具体目标：
1．具有健全的人格、良好的职业素养、严谨的专业态度，恪守职业道德和规范，具有社会责任意识与担当精神，在多元化、多领域的设计团队中有较强的合作精神，并能有效地沟通交流。
2．具备进行室内外环境项目的设计制作能力，具有充足的知识储备、开阔的专业视野、敏锐的设计洞察力和艺术审美能力。
3．能熟练运用环境设计专业知识与技能合理分析问题、解决问题，具有较强的创新创意能力，能够独立承担专业领域的工作，能够运作较大的专业设计项目。
4．能够快速适应日新月异的行业和产业的发展需要，把握环境设计前沿动态及发展趋势，具有国际化视野，并能够在相关领域内跨学科、跨文化交流。养成终身学习能力，不断自我完善、自我提高。
5．具有统筹环境设计专业及相关领域协调运作的能力，养成较高的专业综合素质，具备较强的团队组织管理能力和自主创业能力。
二、毕业要求
1.坚持正确的政治方向，拥有强烈的社会责任感、较高的职业操守和远大的职业理想。
1.1 具备良好的道德品质，自觉遵守国家法律法规，认同并践行社会主义核心价值观，拥有强烈的社会责任感。
1.2 熟悉国家行业发展基本形势和产业发展政策，具备良好的职业道德修养，对自身在从事的行业中有着明确的发展规划与目标。
2.形成对环境设计专业的系统认知，对中外设计发展历史有全面的了解，熟练掌握环境设计学科的专业理论知识体系。
2.1 熟悉环境设计专业的专业架构与知识体系，熟悉中外艺术设计的历史脉络和发展现状。
2.2 掌握环境设计专业原理及基本理论体系，具备良好的空间设计思维与设计观念。
3.系统地掌握环境设计专业基本技能、空间设计思维与形态，熟练掌握环境设计专业设计方法、表达方式、设计原则，具有较好的专业素养与审美情趣。
3.1 熟练掌握环境设计专业基本技能，能够遵循设计原则，运用专业设计语言、设计形态和媒介形式去表达设计方案。
3.2 知识体系宽泛，专业能力较全面，具备较好审美能力与艺术情趣。
4.具有一定的调查、分析、解决问题能力，具备对环境设计项目进行社会调研、现状分析等执行能力，能够综合运用所学知识与技术手段进行系统化环境设计。
4.1 能够较准确地把握行业动态和市场现状，对行业与市场的发展趋势有一定的分析能力。
4.2 能够运用自身的能力优势，找准自身在行业中的定位与发展方向，并能在工作中呈现良好的执行力。
5.熟悉环境设计项目运作的具体流程，具有完成建筑与景观环境空间规划、布局与设计展示等实践能力，并具备一定的专业创新能力。
5.1 熟悉环境设计项目的方案构思、工艺实现、实务设计评价等各流程环节，理解各环节之间的架构关系，具备独立完成设计项目的实践能力与综合运作项目的把控能力。
5.2 具有一定的创意思维和较好的专业创新能力，能够针对环境设计过程中的实际问题提出独到的解决思路和方案，并能付诸实施。
6．具备较宽的设计视野，了解本行业的现状及发展动态、相关的行业链和政策法规，关注本领域最新发展趋势及应用前景。掌握材料与预算、工程与技术、管理与策划等相关专业的理论知识与技能，具备从事各项环境设计实务工作的能力。
6.1 熟悉国家行业标准和产业政策，了解与本专业相关的生产、设计、研发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策、法律、法规。了解本行业先进技术和流行发展趋势，具有对本专业流行趋势的敏锐反应、把握和应用能力。
6.2 掌握室内外装饰材料、施工工艺、工程技术等相关专业知识，具有能合理把控价格预算、运用各种材料、施工技术进行设计的能力。
7.具备从事环境设计专业学术研究的资料查询、科学研究、文献检索、论文撰写能力以及实务操作所必需的外语、计算机、互联网、新媒体等相关知识。
7.1 具备一定的学术研究能力，能对专业领域的现象和问题进行信息获取、文献检索、分析归纳、概括总结、设计创作、报告撰写。
7.2 掌握专业研究所需要的外语、计算机、互联网、新媒体等相关知识，包括运用计算机软件表现设计的能力。
8.了解就创业基本知识，具备一定的就创业技能，具有能够从事本专业工作和适应其它相关领域工作的就创业能力。
8.1 了解环境设计行业就业市场状态，具备就业所需的专业知识与能力。
8.2 熟悉创业的基本流程和各项政策法规，能够结合自身的能力优势，发挥专业特长与创业精神，具备在环境设计及相关领域创新创业的知识与能力。
9.具备有效沟通交流和协同合作能力，具有一定的国际视野和跨文化交流能力，能够在多学科背景下的团队中承担团队成员的角色。
9.1 具备良好的沟通交流能力，具有一定的跨学科、跨文化背景合作的能力，能够在项目制作及策划等环节进行有效交流。
9.2 具有良好的团队合作、沟通与协调能力，能在多学科背景下的集体中团结协作、尽职尽责，并能够胜任团队角色，具有一定的企划、执行、组织管理能力。
10.具有健康的身体和健全的人格，拥有良好的人文艺术修养，具有良好的自我管理能力和不断学习、适应发展的自我提升能力。
10.1 拥有健康的体魄、健全的心理,有较强的关心社会、服务大众的意识；具有一定的劳动实践能力，基本的军事理论知识和医疗卫生常识。
10.2 能够适应社会发展，自律自强，具备终身学习、自我完善、自我进步的能力。
三、学制、学位和毕业学分
1.基本学制四年，学生可在3~7年完成学业。
2.授予学位：艺术学学士学位。
3.毕业学分：本专业毕业生最少修读160学分，其中必修课140学分。
四、主干学科和主要课程
1.主干学科：设计学
2.主要课程：展示设计与制作、人机工程学、工程制图、家居空间设计、商业空间设计、装饰材料与构造、公共空间设计
五、课程结构及学分比例
课程结构
|
必修课
|
选修课
|
合计
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占总学分
比例
|
实践教学学分
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实践学分占总学分比
|
学分
|
学时
|
学分
|
学时
|
学分
|
学时
|
通识教育课程
|
40
|
790
|
8
|
128
|
48
|
918
|
30.0%
|
5.4
|
3.4%
|
学科基础课程
|
76
|
1216
|
10
|
160
|
86
|
1376
|
53.8%
|
36
|
22.5%
|
实践教学课程
|
24
|
—
|
2
|
—
|
26
|
—
|
16.2%
|
27
|
16.9%
|
合 计
|
145
|
2086
|
20
|
288
|
165
|
2374
|
100%
|
68.1
|
42.8.3%
|
