专业代码：130310 普高生源
一、培养目标
本专业立足河南、面向全国，培养德智体美劳全面发展，身心健康，适应数字影像传媒发展需要，具有良好的艺术修养与文化修养；具备动画影像策划、摄制、创作生产，系统掌握动画及实拍、摄制、后期等方面的基本知识理论和能力，能在影视传媒公司、广告公司、电视台、融媒体、各单位的媒体运营机构从事影视实拍、动画创作、策划推广等方面的工作，以及在各类学校从事动画教学与研究工作的应用型高级专门人才。
学生毕业五年左右，经过自身学习和行业锻炼，达到下列具体目标：
1.具有健全的人格、良好的职业素养、严谨的专业态度，恪守职业道德和规范， 具有社会责任意识与担当精神，在多元化、多领域的设计团队中有良好的合作精神，并能有效地沟通交流。
2.具备动画领域设计制作、策划管理等综合能力，具有丰厚的知识储备、开阔的国际化专业视野、敏锐的设计洞察力和艺术审美能力。
3.培养掌握动画、漫画、影视特效、影视拍摄的创作、制作及相关工具应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域从事动画、漫画、影视的策划、创作、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。
4.培养掌握各类媒体的基本特点和传播优势，能指导传媒及文化产业相关领域开展符合社会主义核心价值观的影视艺术创作和传播活动；能通过多角度分析，合理选择媒体及作品类型、传播方式的专业人才。
5.具有国际化视野和沟通交流能力，能够掌握学科学习的前沿和发展，不断学习和拓展自身的综合知识和能力，养成较高的专业综合素质，具备较强的团队组织能力、管理能力和自主创业能力。
二、毕业要求
学生在毕业时应达到以下具体要求：
1.坚持正确的政治方向，拥有强烈的社会责任感，具备较高的职业操守和职业理想。
1.1 自觉践行社会主义核心价值观、做德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
1.2 具备良好的个人品德，热爱祖国和人民，自觉遵守国家的法纪法规，拥有强烈的社会责任感，具备较高的职业操守和职业理想。
2.身心健康，具备当代大学生应具备身心健康。
2.1 健康的身体，通过教育部规定的《国家学生体质健康标准》测试。
2.2 健康的心理，符合教育部对大学生心理健康的要求。
3.了解影视动画政策及法规。
3.1了解影视动画相关的法律法规、方针、政策知识。
3.2 能够顺应政策，做出符合时代符合主题的影视动画艺术作品。
4.掌握扎实的影视动画理论基础知识与影视戏剧学基础知识。
4.1 具备一定的动画专业理论知识，掌握影视动画艺术的发展历史脉络与应用领域，能够清晰地定位自身的发展方向。
4.2 能够在未来工作中结合美术学、艺术设计学、传播学基础理论，拓宽影视动画艺术思维。
4.3掌握本专业相应的外语知识，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的论文撰写能力。
5.掌握和专业相关的人文和社会科学知识。
5.1 具有哲学、文学、传媒、美术等相关专业的社会人文社会科学知识。
5.2 具有计算机图形学、软件技术、等相关素养。
6.具备满足专业岗位的专业技能需求。
6.1具有较扎实的造型能力，掌握动画创作的技能，具备较高质量的动画创作实践能力。
6.2熟练的使用计算辅助设计技术进行设计创作的能力。
7.具有良好的人文艺术素养和较高的审美能力并能有效地推广动画作品的能力。
7.1能够基本运用专业知识和技能对影视动画作品进行综合分析，阐释其意义、把握其风格。
7.2能够利用新媒体手段进行有效的作品推广。
8.立足动画，一专多能，能适应新的数字媒体发展需求、满足自媒体行业新需求，具有独立编导、制作的能力；
8.1适应新媒体的发展形态，创作动画内容适应各种媒体形态。
8.2具有独立编导创作内容的能力和制作的执行力。
9.了解就创业的基本知识，具备本专业一定的就创业技能，具有能够从事本专业工作和相关领域工作的能力。
9.1 了解影视动画行业在市场中的应用，具备观察分析市场动态的能力。
9.2 结合自身的能力优势，能够在影视动画及相关领域创新创业，服务大众。
10.具备良好的表达沟通能力、跨文化交流能力，能够在多学科背景下的集体中承担团队成员及负责人的角色。
10.1 具有良好的沟通协作能力，能够在项目制作及策划等环节进行有效交流。
10.2 能较好地理解国内外影视动画的发展现状及特点与优势、定位与应用，与观众受众进行良好的交流与互动。
三、学制、学位和毕业学分
1.基本学制四年，学生可在3~7年完成学业。
2.授予学位：艺术学学士学位。
3.毕业学分：本专业毕业生最少修读170学分，其中必修课134学分。
四、主干学科和主要课程
1.主干学科：戏剧与影视学
2.主要课程：导演基础、动画运动规律、分镜头台本设计、短片联合创作、高级影视后期合成、短片联合创作、短片联合创作。
五、课程结构及学分比例
课程结构
|
必修课
|
选修课
|
合计
|
占总学分
比例
|
实践教学学分
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实践学分占总学分比
|
学分
|
学时
|
学分
|
学时
|
学分
|
学时
|
通识教育课程
|
40
|
790
|
8
|
128
|
48
|
902
|
28.2%
|
5.4
|
3.2%
|
学科基础课程
|
44
|
704
|
—
|
—
|
44
|
704
|
25.9%
|
16
|
9.4%
|
专业教育课程
|
33
|
528
|
22
|
352
|
55
|
880
|
32.4%
|
27
|
15.8%
|
实践教学课程
|
23
|
—
|
—
|
—
|
23
|
—
|
13.5%
|
23
|
13.5%
|
合 计
|
140
|
2022
|
30
|
480
|
170
|
2486
|
100%
|
72.4
|
42.5%
|
