美术学专业培养方案（师范）

美术学专业培养方案（师范）
 

专业代码：130401     普高生源

一、培养目标

本专业立足河南、面向全国，主动服务国家和区域经济社会发展，适应我国社会主义经济建设和美术教育的发展需要，培养德智体美劳全面发展，具有健全人格与高尚的师德、扎实的文化艺术素养和美术专业技艺；具有良好美术教育教学能力和创新精神；具有较强的沟通、组织能力与团队合作精神，能在中学、美术教育机构及文化艺术部门从事美术教学、美术创作、美术管理和美术活动策划等相关工作的中学骨干教师。

学生毕业五年左右，经过自身学习和行业锻炼，达到下列具体目标：

目标1：深入理解教师职业内涵，热爱教师职业和教育事业，展现良好的教育情怀，彰显师德品质，坚守、践行和传播社会主义核心价值观。

目标2：熟练掌握中学美术教育的方法与技能，具有较强的美术创作技能与理论研究能力，能够创造性地组织中学美术课内外活动，营造高水准校园文化艺术氛围，能够成为美术学学科教学的骨干教师。

目标3：能够深入把握中学生身心发展和学习特点，熟练运用美育的方法与手段，进行德育和心理健康教育等教育活动。

目标4：深刻理解终身学习对人类社会的意义及对个人成长完善的价值，具有理性、科学规划自身全方位发展的能力，具备实现自身发展规划的综合学习与研究能力，实现自身学历层次与职称提升，并能参与、组织团队开展工作。

二、毕业要求

1.师德规范

1.1拥护中国共产党领导，认同新时代中国特色社会主义理论，能够践行社会主义核心价值观。

1.2遵守中学教师职业道德规范，具有依法执教意识。

2.教育情怀

2.1具有从教意愿，认同教师工作的价值与意义。

2.2富有爱心和责任心，具有扎根地方美术教育和提升公民艺术素质的使命感和责任感。

3.学科素养

3.1掌握美术学基本知识和理论，具有鉴赏与评价美术作品的能力。

3.2了解美术创作的基本规律，具备扎实的造型基本功。

3.3具有基础的美术理论研究和较强的美术创作能力。

4.教学能力

4.1熟悉中学教育的一般规律，掌握中学美术教育的基本知识和理论，以及中学美术课程标准和新教改的方针、政策。

4.2具有较强的基础美术教学基本功，能胜任中学美术教学。

4.3具备将美术学、美术教育的基本理论运用于中学及相关教育机构美术教育工作的能力，具有一定的美术教育理论研究的能力。

4.4具备运用现代技术手段和教育理念独立开发、设计中学美术课程的能力。

5.班级指导

5.1了解中学德育的教育理论与方法，树立德育为先理念。

5.2掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法。

5.3能够在班主任工作实践中，参与德育和心理健康教育等活动的组织与指导。

6：综合育人

6.1了解中学生身心发展的特点，在教学过程中运用美术学科特点开展美育活动。

6.2具有组织与辅导中学美术课外活动的能力。

6.3具有营造校园文化艺术氛围的能力。

7.学会反思

7.1了解基础美术教育的发展动态，具有较强的终身学习能力。

7.2具备职业生涯规划、统筹和实施等自我发展能力。

8.沟通合作

8.1具备良好的沟通、表达能力。

8.2具备良好的团队合作精神。

三、毕业要求对培养目标支撑表

四、学制、学位和毕业学分

1.基本学制四年，学生可在3~7年完成学业。

2.授予学位：艺术学学士学位。

3.毕业学分：本专业毕业生最少修读160学分，其中必修课138学分。

五、主干学科和主要课程

1.主干学科：美术学、 教育学

2.主要课程：中国美术史、外国美术史、素描人体写生、风景临摹与创作、人物临摹与创作、当代绘画创作与艺术市场、教育学。

六、课程结构及学分比例